亲爱的家长,大家好！
本学期第一次语文单元检测的结果已经出来了，想必有些家长看到自己孩子的分数会觉得不太满意吧。那么，在我们责怪孩子之前，先平心静气地坐下来和孩子一起分析这次考试的得失吧！
有的家长可能会想：我的孩子以前一二年级时，总是考九十多分，现在怎么越考越少了，很多东西都不会了呢？
作为老师，我和各位家长有着一个共同的愿望：也很希望我的学生个个都是顶呱呱，会学习，会做事，将来成龙成凤。可是到了高年级后，孩子们更有思想了，懂得的“东西”更多了——当然这些“东西”有很多都与学习无关。孩子们虽然已经长大，可是还需要我们家长的引导和督促，需要家长的关注和爱。
那么家长们，你知道孩子会什么，不会什么？你知道孩子喜欢什么，不喜欢什么？你知道孩子每天都在学什么，玩什么？你知道孩子缺少什么，需要什么吗？你在孩子身上投入了多少情感，你又要求孩子回报多少呢？
所以，各位亲爱的家长，为了我们共同的愿望，我们一起努力吧！您能做到每天晚上给孩子半个小时的学习陪伴时间吗？
1.认真检查孩子的家庭作业，并签上您的名字。
2.每篇课文孩子都要预习，家长检查签字。预习的要求：
（1） 学习课文的生字，关注课文中的新词，并理解积累。
（2） 朗读课文三遍，做到正确流利，如果读得有感情一定能得到您的夸奖。
（3） 勾画文中重要词句，并批注。（批注：写上你的理解、感悟、体会均可，一句话也可，一个词亦可。）
（4） 在不懂的地方做上记号，与家长、同学或老师讨论。
（5） 有条件的，要学会上网查资料，了解相关课文的作者和写作背景。
但是，预习不需要作为家庭作业每天布置，在每篇课文未学之前，孩子要自觉自主的先预习课文，做好上课准备。达到预习要求，家长方可签字。
如果你有时间有精力有兴趣，您还可以陪孩子逛逛书店，读读书，不光培养了孩子的学习兴趣，高雅的生活情趣，还可以增进家长与孩子之间良好的亲子关系。
亲爱的家长们，我殷切地等待着家长们的回复，更期盼家长们实际地行动起来。今天我们付出洒下汗水，明天就一定能有所收获。如果各位家长需要沟通与交流，我的电话
祝愿各位家长心想事成！
五（2）班语文老师
2016.11
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