武汉市江夏区庙山小学

家长学校家校互联

家访手记

发布时间:2017-01-17 14:58 栏目:家校互联 发布单位:武汉市江夏区庙山小学 点击量:3105 【公开】


上次家访到现在,已经过去近两周了。一直没有时间,来记录这件事情。事情太多,多得做不完,多得不知从哪儿做起,多得甚至让人发呆,反而空空浪费了时间,人也没有了心情。( 为自己偷懒找一点客观原因。)

上周一去普安村家访,说“家”访,实际是将附近家长邀约到指定的地方,进行交流沟通,这样的方式让大家都不受拘束,而且效率更高。。一个多小时里,我与4位家长见面:一位外公、一位外婆、两位爸爸。有两个家长实在让我有些担心。 

有个男孩对待学习敷衍了事,成绩不太好,属于中等偏下水平,不爱讲话,喜欢偷偷的玩。这位孩子的爸爸一看到我,并不像其他家长一样,急切打听孩子在校情况,而是大谈特谈自己。还没等我开口,他便自顾自地大着嗓门儿说开了——我晓得,我的儿子学习成绩不好;这家伙,调皮得很,你看,要我来这里找老师,自己早就玩得“帽子不见顶”了……她姐姐以前也是一样,伤脑筋,成绩不好,我在“地大”找关系才把她送进去了……我跟他说了的,你不好好读书,又要老子花钱找人,送到“地大”去……“地大”还不是重点学校…… ——听到这里,我不得不坚决地打断他的话头,很犀利地说:“你怎么能跟孩子说这些呢?您这么有能耐,那他不是更会觉得不用努力学习就可以上大学吗?”他倒是“是的是的”很快点头认可了,接着又滔滔不绝地表示他一定会对孩子严加管教督促云云,我简直没有插话的余地了,很怀疑他到底听清我的话没有……

另一个男孩的外公来了。我知道孩子在外公家长大,外公曾经当过民办老师。于是我和这位外公交流了孩子的在校情况:这个男孩是个脑瓜很灵活的孩子,字也写得好,基础知识比较扎实,平时喜欢说话,显得很活跃,但却从不举手发言,并且最近常有做作业偷懒的情况,成绩有些下滑。我实话实说,以为“隔代亲”的外公会为孩子辩护。可不曾想这个老人开口便是数落孩子的不是,真不愧是老牌一中毕业、当过老师的人,说起话来一套一套,我听得一愣一愣,反倒不好意思,只好安慰家长,孩子其实挺好的,出点小问题不是很正常吗?最让我意外是这位外公竟向我提的要求:“老师,我告诉你,你一定要经常‘将他一军’,让他自卑,那他就不会‘神’了。”原来,孩子生活学习和外公一起的时间最多,外公管教孩子最常用的方法便是“将他一军”——刁难孩子,让孩子难堪,迅速老实听话。我终于明白孩子上课不举手发言的原因了,实际上,他怕,他担心自己说错,在大人面前,他还真的有些自卑。我直接与这位老人表达了我对这套教育方法的看法,他似有所悟……

平时,通过电话里与家长交流的时候都不多,并且总是三言两语,很多情况不了解。这次家访,面对面的交流,让我了解了以前不知道也没想到的东西,真的有些担忧。


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