为深入留守儿童家庭倾听留守儿童、家长的愿望和呼声、了解他们的实际困难，真正起到扶弱助困得目的，同时深入推进“清廉”学校建设，让廉洁之声传递到千家万户。庙山小学党支部号召所有的党员干部至少认领一个名留守儿童，在暑期进行义务帮扶。
帮扶留守儿童工作安排如下：1.分三次进驻留守儿童的家庭帮扶。2.第一次了解留守儿童的家庭状况，困难和需求；第二次给予该留守儿童生活上的帮助、心理上的疏导，检查暑期作业完成的进度并予以辅导；第三次再次检查暑期作业完成的情况，进行查漏补缺和辅导，同时做好开学准备的指导。3.三次时间初步定为：7月7日，7月29日，8月22日，若有特殊情况可以适当调整时间。
7月7日继全体学生放假后，全体党员怀着关爱学生、教书育人的初心，带着清廉学校建设发展思路，带着对学生的爱，按照党支部的分配进驻到相应的帮扶留守儿童家里，与孩子交流了解到他们的学习和生活的情况以及思想动态，让每一个留守儿童不在学校却继续享受学校给予的关爱；与家长沟通，家长接触，“零障碍”和家长交流，氛围融洽，了解到绝大部分家长反映最大的困难就是孩子学习上不会辅导、无人辅导，对我们的此项帮扶活动拍手称赞。
8月，庙山小学全体党员根据安排表又进行了第二次和第三次的帮扶活动。党员老师们顶着烈日走进留守儿童的家里，走进学生，和家长一起沟通孩子的暑期学习状况和思想动态，检查这些留守儿童的暑期作业以及辅导他们不会的作业。四年级一班的留守儿童朱紫涵发自内心的说道：“谢谢王老师来到我家里教会了这些我不会的数学题、语文题，让我在暑期也感受到老师们对我的关爱！”
党员教师们还向留守儿童讲述身边真实感人的勤廉故事，宣传勤廉典型先进事迹，对学生进行廉洁文化教育，争做品德高尚的好孩子；对家长讲述清廉学校建设的发展思路，将廉洁之声真正做到传递千家万户。本次帮扶活动，党员老师们深入了解留守儿童生活中的困难，摸清了学生学习中的困惑、交往中的难题，及时收集了家长对教育需解决的困难与问题，真正深入到了基层，同时，着力解决家长担忧的安全、教育等一系列问题，用心用情用力，切实做到了温暖学生及家长的心田，真正做到了解民忧、暖民心。
此次“下基层、察民情、解民忧、暖民心”帮扶活动充分体现了我校党员教师对群众和基层的真切关怀。下阶段，学校将及时把帮扶活动中了解到的家长“需求清单”变成“实事工作清单”，及时跟踪帮扶，切实解决留守儿童家庭的困难。
温情帮扶，意义深远，教育“暂停”，但爱延续，通过此次活动，党员教师们也纷纷表示今后要始终带着感情做群众工作，设身处地为群众着想，多做雪中送炭的事，把实事办出力度、把好事办出温度！
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