家访是家校沟通的一座桥梁，是教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。为进一步加强家校联系，发挥家校共育的作用，1月20日，庙山小学全体教师在陈龙校长的带领下积极开展了家访活动。
为保证家访工作平稳有序地开展，我校政教处精心准备，在家访前，学校组织全体教师认真开展学习了“双减”“五项管理”和课后服务等政策，让每一位老师明白家访活动的重要性，确保在家访时能够向家长解释好、宣传好。
培训后，班主任和任课老师做了充分的准备工作：电话预约走访时间、科学设计走访路线、精心准备走访内容……此次家访共进行两天，以班级为单位，由班主任牵头，重点走访贫困生、学困生、留守学生、单亲、有心理等问题的学生家庭，目标每班走访20家，两天下来，各班均完成走访目标。
在家访过程中，老师们细心地给家长解读“双减”“五项管理”等政策，并向家长介绍了孩子在学校的学习情况，肯定孩子的优点，同时诚恳地指出孩子的缺点，耐心地传授家庭教育的方法。通过家访，教师也清楚了解到孩子在家的生活学习状态，同时征求家长对全区教育、学校发展及孩子成长的建议，并认真记录汇总。
家访，是一场美丽的教育行走。在这次家访中，老师们也感受到了家长们的极大热情，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流，我们和孩子的心更近了，和家长的距离也缩短了，让家长更加全面的了解孩子在学校的表现，更好地配合学校教育，在家校合作的共同作用下让孩子们如朝阳般成长。让我们默默耕耘，静待花开！
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